elearning integrado na Formação Pedagógica de Formadores

O elearning foi pela primeira vez integrado no referencial da Formação Pedagógica Inicial de Formadores, uma atualização que ocorreu no final do primeiro semestre de 2012.

As competências do novo módulo, designado por "Plataformas colaborativas e de aprendizagem", são as seguintes: 

1. Compreender as mudanças evolutivas do EAD;
2. Identificar as caraterísticas e as vantagens do elearning;
3. Compreender o funcionamento das Plataformas de suporte da formação à distância;
4. Identificar regras de formação através da internet;
5. Reconhecer a importância do e-formador/e-mediador no processo formativo à distância;
6. Identificar e aplicar os mecanismos/softwares de comunicação online;
7. Desenvolver uma formação utilizando as Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem para suporte de materiais.

Destaca-se entre outros, a forma positiva como os novos conteúdos foram recebidos pelos formandos, a excelente interação síncrona proporcionada pelo Blackboard Collaborate, as atividades assíncronas e análise de learning objets e o reconhecimento do exigente perfil do formador, sempre com um olhar atento na concordância entre objetivos, métodos e ferramentas. 
 
A grelha de avaliação do Projeto de Intervenção, de cada um dos formandos, apresenta-se igualmente renovada, incluindo uma cotação de 10% para a integração das plataformas colaborativas e de aprendizagem.

Consulte o novo referencial.

A lição mais popular do TED Ed de 2012.

Take the TED Ed tour.

O enquadramento do Elearning no recente sistema de certificação da formação profissional

Partilha-se a investigação que marca o fim de um caminho com a perceção clara de missão cumprida mas com a sensação de muito trabalho ainda a fazer.

A orientação da professora Irene Tomé, da FCSH - UNL, a arguição do professor José Reis Lagarto e a intervenção de diversos especialistas da área da formação possibilitaram a realização de um trabalho que reflete sobre o recente sistema de certificação da formação profissional.

http://hdl.handle.net/10362/8102

Um agradecimento a todos os que colaboraram no projeto.

Workshop sobre Certificação da Formação pelo Instituto Nacional de Administração em Oeiras, 14 de Setembro de 2011

“A certificação deve significar confiança e desenvolvimento de quem exibe e utiliza”.

Eng. Anabela Solano - DGERT

Entre os diversos painéis, alguns headlines

1. Foco deve ser o resultado da aprendizagem
2. A passagem dos domínios para as áreas de formação reflete a necessidade de especializar a oferta, privilegiando os conteúdos
3. Dificuldade em integrar as aprendizagens informais em todo o processo
4. "Certificação sofre pressões comerciais e precisa de ser regulada"
5. "Normalizar é simplificar" – ferramenta de auto disciplina
6. DGERT está a preparar o novo sistema de auditoria essencial para garantir os requisitos da nova certificação
7. "É necessário separar o trigo do joio"
8. Formação certificada é um direito

Word Cloud

Referenciais, Certificação, Auditoria, Normas, Avaliação, Acreditação, SIGO, Qualidade, IPQ, IPAC, Gestão.

Tendências da sociedade atual em relação ao aspeto motivacional do ensino-aprendizagem

Conjunto de intervenções do programa Pensamento Cruzado em relação a 3 questões que tive oportunidade de colocar à equipa da TSF sobre algumas das tendências dos jovens e da sociedade atual relacionadas com o aspeto motivacional do ensino-aprendizagem:

http://www.tsf.pt/paginainicial/AudioeVideo.aspx?content_id=1828087

http://www.tsf.pt/paginainicial/AudioeVideo.aspx?content_id=1828684

http://www.tsf.pt/paginainicial/AudioeVideo.aspx?content_id=1829581

Um conjunto de decisões importantes

A política de infraestruturas de uma solução de e-learning remete-nos para um conjunto de decisões importantes que em muitos casos irão confrontar a empresa recetora com alguns desafios que necessitarão de ser ultrapassados: 

1. Harmonização dos recursos de hardware uma vez que a formação à distância necessitará de equipamentos (servidor, recursos de moderação, tutoria, entre outros) que apresentam algumas diferenças em relação aos requisitos utilizados habitualmente. A necessidade de responder de forma rápida e eficaz (servidor) e de produzir objectos formativos interativos e apelativos (vídeo, áudio e outros formatos) será fundamental para o sucesso da implementação;
   
2. Seleção do software e das plataformas que irão dar corpo à solução realçando que as plataformas opensource apresentam a grande vantagem de serem gratuitas. No entanto algumas são pouco user friendly o que pode contribuir negativamente para a perceção dos utilizadores. Destaco ainda a importância da produção de objetos de aprendizagem respeitando as normas internacionais - como é o caso do SCORM - fase do processo que é abordada e observada pela nova regulamentação da certificação da formação profissional.
   
3. Finalmente, e não menos importante, as pessoas, porque é preciso formá-las! O processo de consultoria deve envolver os colaboradores e todos os intervenientes favorecendo o crescimento do elearning de dentro para fora da organização.

Legislação atual sobre o recente Sistema de Certificação de Entidades Formadoras

Legislação e documentação actual - Certificação

Portaria nº 851/2010, de 6 de Setembro. Diário da República nº 173 - I Série. Ministérios do Trabalho e da Solidariedade Social e da Educação. Lisboa;

Portaria nº 994/2010, de 29 de Setembro. Diário da República nº 190 - I Série. Ministérios do Trabalho e da Solidariedade Social e da Educação. Lisboa;

Portaria nº 256/2005, de 16 de Março. Diário da República nº 53 - I Série. Ministério das Actividades Económicas e do Trabalho. Lisboa;

Portaria nº 1196/2010, de 24 de Novembro. Diário da República nº 228 - I Série. Ministérios das Finanças e da Administração Pública e do Trabalho e da Solidariedade Social. Lisboa;

Direção de Serviços de Qualidade e Acreditação – DSQA (2011). Apresentação do Sistema de Certificação. Acedido em 12 de Julho de 2011, em: http://certifica.dgert.mtss.gov.pt/;

Direção de Serviços de Qualidade e Acreditação – DSQA (2011). Programa Geral das sessões Informativas. Acedido em 12 de Julho de 2011, em: http://certifica.dgert.mtss.gov.pt/; Direção de Serviços de Qualidade e Acreditação – DSQA (2011). Guia do Sistema de Certificação de Entidades Formadoras - Sistema e Requisitos de Certificação - versão 1.11. Acedido em 12 de Julho de 2011, em: http://certifica.dgert.mtss.gov.pt/; Direcção de Serviços de Qualidade e Acreditação – DSQA (2011). Etapas para a certificação da entidade formadora. Acedido em 12 de Julho de 2011, em: http://certifica.dgert.mtss.gov.pt/; Direção de Serviços de Qualidade e Acreditação – DSQA (2011). Guia rápido do pedido de certificação. Acedido em 12 de Julho de 2011, em: http://certifica.dgert.mtss.gov.pt/; Direção de Serviços de Qualidade e Acreditação – DSQA (2011). Guião orientador do MQAF . Acedido em 12 de Julho de 2011, em: http://certifica.dgert.mtss.gov.pt/; Direção de Serviços de Qualidade e Acreditação – DSQA (2011). Ficha Curricular. Acedido em 12 de Julho de 2011, em: http://certifica.dgert.mtss.gov.pt/; Direção de Serviços de Qualidade e Acreditação – DSQA (2011). Manual do Utilizador da Plataforma Electrónica. Acedido em 12 de Julho de 2011, em: http://certifica.dgert.mtss.gov.pt/; Direção de Serviços de Qualidade e Acreditação – DSQA (2011). Perguntas Frequentes - certificação entidade formadoras - Julho 2011. Acedido em 29 de Julho de 2011, em: http://certifica.dgert.mtss.gov.pt/; Direção de Serviços de Qualidade e Acreditação – DSQA (2011). Perguntas Frequentes - Formandos - Julho 2011. Acedido em 29 de Julho de 2011, em: http://certifica.dgert.mtss.gov.pt/. Legislação anterior - Acreditação Portaria nº 782/1997, de 29 de Agosto. Diário da República nº 199 - I Série. Presidência do Conselho de Ministros e Ministérios do Equipamento, do Planeamento e da Administração do Território, da Economia, da Agricultura, do Desenvolvimento Rural e das Pescas, da Educação, da Saúde, para a Qualificação e o Emprego e da Solidariedade e Segurança Social. Lisboa; Portaria nº 1119/1997, de 5 de Novembro. Diário da República nº 199 - I Série. Ministério para a Qualificação e o Emprego. Lisboa.